Por LifeSiteNews
Eric Hagarty se ha desempeñado como Secretario de Educación Interino de Pensilvania desde abril.
Graduado del programa de ciencias políticas de la Universidad de Washington – Seattle, pasó a ser el Jefe de Gabinete del Departamento de Desarrollo Económico y Comunitario, cuya principal responsabilidad es facilitar el desarrollo económico y las oportunidades en el estado. Posteriormente, fue nombrado subjefe de personal del gobernador liberal Tom Wolf.
En su puesto actual, el sitio web del Departamento de Educación de Pensilvania describe a Hagarty como un «defensor apasionado de la educación en la comunidad». En ninguna parte se le describe como maestro o administrador, ni se destaca por una próspera carrera en educación, porque el Secretario Interino nunca trabajó en un salón de clases, ni en el campo de la educación en absoluto.
Más bien, su carrera no se construyó en lectura, escritura y aritmética, sino en política, gobierno y burocracia, y en ninguna parte esto se ejemplifica más claramente que en la adopción total de la «teoría de género» de su agencia en las aulas de Pensilvania.
De hecho, bajo la tutela de Hagarty, el Departamento de Educación de la Autoridad Palestina no solo ha profesado su propia afinidad con la ideología predominante de género que está arrasando a la izquierda, sino que ha redoblado su apoyo de arriba hacia abajo para la inclusión de sus principios que rascan la cabeza en el educación de estudiantes de escuelas públicas desde los ocho años de edad.
En su efecto continuo para inyectar tonterías motivadas políticamente en su plan de estudios, la agencia ha lanzado una página de «Identidad de género» en su sitio web oficial, que, además de numerosos artículos, publicaciones e informes, presenta una lista de «palabras deberías saber” con respecto a la abstracción falsa de “Diversidad de género”.
Esos términos, con las explicaciones correspondientes, consisten en todo, desde «transgénero» y «género queer» hasta «pronombres personales preferidos», entre otros. El sitio también define «género binario» como «el concepto erróneo de que solo hay dos géneros: masculino y femenino».
Además de fomentar el uso de pronombres inventados como «ne, ve, ze/zie y xe» al interactuar con los estudiantes, una sección de la página incluso remite a los maestros a una colección de «Planes de lecciones y actividades» para incorporar en sus clases; una de esas opciones brinda recursos para organizar un “Día de Género Neutral” como vehículo para “desafiar las normas de género” y dar crédito a la fantasía de la “fluidez de género”.
Estas indiscreciones por parte del estado han llevado a la emisión de un ultimátum de «Reforma o Renuncia» a Hagarty por parte de un grupo de 21 representantes estatales, pidiendo al secretario interino que abandone el esquema de adoctrinamiento de género que su departamento ha respaldado en Pennsylvania K-12 escuelas o renunciar a su cargo en su lugar.
Por supuesto, ninguno de los dos ha sucedido, y hasta que una nueva administración ascienda al poder en Harrisburg, tampoco lo hará.
Pero estos llamados a la renuncia de Hagarty se combinaron con un segundo llamado a la acción más factible de manera realista, uno que ya ha sido respondido por varios estados individuales, pero debe convertirse en una política estándar en nuestra nación como etiquetas de medicamentos recetados si deseamos volver a la cima. prioridad de las escuelas de los Estados Unidos de educar a las generaciones futuras en lugar de prepararlas.
Al hacer un llamamiento público para la adopción de una Declaración de Derechos de los Padres en Pensilvania, los legisladores del Estado Libre Asociado se han unido a las filas de sus homólogos en todos los rincones del país que han buscado promulgar reformas que fortalezcan la capacidad de los padres y tutores legales para mantener cierta apariencia de control sobre las actividades educativas de sus hijos, desde una legislación aplicable que reafirma los derechos de los padres a tener la última palabra en la crianza de sus hijos (tanto dentro como fuera de la escuela) hasta esfuerzos más amplios que buscan aumentar la transparencia del currículo y disminuir retórica política dañina de las agendas cotidianas de clase.
Quizás lo más notable recientemente en este frente es la nueva ley firmada por el gobernador de Florida, Ron DeSantis, en marzo. El Proyecto de Ley (HB) 1557 se convirtió en un punto central del diálogo (o diatriba) a nivel nacional sobre el papel de los padres en la educación de sus hijos cuando fue calumniado sin piedad y etiquetado engañosamente como el «Proyecto de ley Don’t Say Gay» por liberales enamorados de la identidad, la corriente principal los medios de comunicación y, cada vez más, corporaciones multimillonarias como Disney que buscan sacar provecho del adoctrinamiento.
(Cabe señalar que la palabra “gay” no aparece en ninguna parte del texto del proyecto de ley , lo que convierte a “Don’t Say Gay” posiblemente en la mayor obra de ficción perpetrada por políticos mentirosos y la industria de las noticias falsas de 2022).
En cambio, el proyecto de ley, según una declaración de la oficina del gobernador, “prohibe la instrucción en el aula sobre orientación sexual o identidad de género desde el jardín de infantes hasta el tercer grado y prohíbe la instrucción que no es apropiada para la edad de los estudiantes y requiere que los distritos escolares adopten procedimientos para notificar a los padres si hay es un cambio en los servicios de la escuela con respecto a la salud o el bienestar mental, emocional o físico de un niño”.
Esta política se basó en una ley de 2021 que estableció una Declaración de derechos de los padres más amplia en el estado, que presenta aplicaciones no solo para la educación de los niños, sino también para sus necesidades médicas y educación general.
Y si bien una legislación como esta es generalmente una solución eficaz para garantizar que todas las decisiones relacionadas con el bienestar de un niño sean tomadas por sus padres o tutores legales sin la intervención injustificada de una entidad externa, el hecho es que estas protecciones no están codificadas . en la gran mayoría de los estados, y sin una acción rápida para abordar tales deficiencias, que dejan la puerta abierta a más transgresiones contra los padres en estados sin ellos, los niños seguirán siendo perseguidos como propiedad del estado, ante todo.
La mejor forma de servir a Estados Unidos sería combatir estos intentos de tomar el control de los niños con una Declaración de Derechos de los Padres promulgada por el gobierno federal y aplicable, que establecería algunos límites básicos y muy necesarios para que el gobierno los respete en términos de su interferencia en los derechos de los padres. relación /niño – en el salón de clases, o en cualquier otro lugar para el caso.
Ya se ha presentado una resolución en el Capitolio para poner las cosas en marcha: el proyecto de ley de la congresista de Luisiana Julia Letlow, HR 6056 (también llamado Acta de la Declaración de Derechos de los Padres), “garantizaría que los derechos de los padres sean honrados y protegidos en las escuelas públicas de la nación. ” al derribar las barreras que impiden la capacidad de los padres para brindar aportes en la educación de sus hijos.
La legislación, que cuenta con el respaldo de más de 80 copatrocinadores, todos republicanos , en la Cámara, se basa en los siguientes cinco «principios básicos», como se describe en un comunicado de prensa de la oficina del representante Letlow:
- Los padres tienen derecho a revisar el plan de estudios, los materiales de lectura y los estándares académicos estatales de su escuela.
- Los padres tienen derecho a participar legalmente en la junta escolar y los educadores de su localidad.
- Los padres tienen derecho a ver el presupuesto y los gastos de la escuela, incluida información detallada sobre los ingresos y los gastos.
- Los padres tienen derecho a proteger la privacidad de sus hijos.
- Los padres tienen derecho a mantener a sus hijos seguros y estar informados sobre cualquier actividad violenta en la escuela.
Si se convierte en ley, la HR 6056 estipularía que las escuelas y los distritos escolares financiados con fondos federales publiciten su plan de estudios; proporcionar a los padres una lista de libros disponibles para los niños en sus respectivas bibliotecas; notificar a los padres de cualquier acto de violencia que se lleve a cabo en la propiedad escolar; obtener el consentimiento de los padres antes de realizar cualquier examen médico o tamizaje a sus hijos; y preservar la capacidad de los padres para dirigirse a las juntas escolares sobre los problemas que afectan la educación de sus hijos, entre otras cosas.
Un esfuerzo similar ha sido encabezado por Josh Hawley (R-MO) en el Senado de los Estados Unidos.
El HR 6056 se presentó por primera vez en la Cámara el 19 de noviembre de 2021, pero con escasas mayorías demócratas tanto allí como en el Senado, el proyecto de ley, como era de esperar, tuvo poco impulso en los meses posteriores.
Pero aun así, la necesidad del avance de este proyecto de ley, o de una propuesta similar, no podría ser más clara de lo que es en este momento: mientras que la mayoría de los estados individuales han considerado, al menos, legislación para adoptar una Declaración de Derechos de los Padres en los últimos dos años, pocos lograron salir de la fase de comité del proceso legislativo, dejando a millones de estudiantes expuestos a ser atacados por maestros, administraciones y juntas escolares motivados políticamente, y dejando a los padres prácticamente impotentes sobre la educación de sus hijos.
Los estados que implementaron formalmente una Declaración de derechos de los padres, o al menos aprobaron legislación para consagrar la protección de los padres, deben ser elogiados por su juicio, previsión y, francamente, su agresividad en la lucha contra los poderes que buscan monopolizar y politizar las aulas.
Dicho esto, hay poco beneficio en esperar a que todos los estados hagan lo mismo, especialmente cuando, políticamente hablando, hay pocas posibilidades de éxito, al menos en el futuro inmediato, en no menos de la mitad de ellos. Lo mismo ocurre con el nivel federal, también, donde los conservadores se encuentran en el exterior mirando hacia adentro hasta, al menos, principios de 2023.
Y, sin embargo, cuando asuma una nueva administración en 2025 (junto con mayorías en el Congreso que comprendan el papel formativo que los padres, y solo los padres, desempeñan en la crianza de los niños), indudablemente habrá muchas más posibilidades de lograr logros reales, significativos y y una reforma inmediata que coloque a los padres nuevamente en el asiento del conductor mediante la búsqueda de un proyecto de ley singular como HR 6056 en lugar de esperar a que 50 cuerpos legislativos separados tomen medidas por sí mismos.
No soy padre ni tengo planes de convertirme en uno. Pero tengo un interés creado en ver que nuestro país prospere en los años y generaciones venideras. También tengo una comprensión de la historia lo suficientemente sólida como para saber que, durante siglos, los tiranos han apuntado a las mentes más jóvenes e impresionables de la sociedad como medio para lograr lo que inevitablemente se revela como un fin totalitario.
Si los niños estadounidenses, condicionados por un sistema escolar que premia el engaño, la confusión y la adhesión al pensamiento grupal, y castiga la verdad, la lógica y el razonamiento independiente, ni siquiera pueden decir definitivamente si son un niño o una niña, los padres tienen derecho para saber qué, exactamente, está pasando detrás de puertas cerradas.
Y cuando los políticos, las juntas escolares y los sindicatos de docentes le digan que, de algún modo, se trata de una demanda irrazonable, tendrá toda la información que necesita para saber que, no , nada de esto es, ni nunca ha sido, sobre «lo que es mejor para el niños.»
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