por Por LifeSiteNews
Se supone que el cambio tuvo lugar en algún momento entre mediados de abril y finales de mayo.
YouTube aparentemente cambió sus políticas de “desinformación” de COVID-19 a principios de este año para permitir que los usuarios cuestionen la efectividad de las máscaras contra la enfermedad.
En un tuit reciente, el comentarista conservador Tim Poole publicó dos capturas de pantalla de Wayback Machine en línea que muestran dos imágenes de la política de “desinformación” de YouTube sobre el COVID, una tomada el 13 de abril de este año y la siguiente del 31 de mayo.
Youtube updated its policies to no longer ban claims that masks do not play a role in preventing spread of COVID
Essentially, you are now allowed to claim masks don’t work pic.twitter.com/SI3wF9jov8
— Tim Pool (@Timcast) August 23, 2022
La captura de pantalla de abril dice que “Afirma que las máscaras no juegan un papel en la prevención de la contracción o transmisión de COVID-19”, y afirma que las máscaras causan daño físico y psicológico, provocarán que se elimine una publicación y un canal. que infrinja la política de las plataformas tres veces en un período de 90 días se prohibirá de forma permanente.
La política de “desinformación” de la plataforma para mayo no menciona las políticas con respecto a las máscaras y su efectividad y muestra que se han eliminado las dos viñetas relacionadas con las máscaras. Todavía no se mencionan las máscaras en la política al momento de escribir.
Poole, al comentar sobre el cambio aparente, tuiteó que ” YouTube actualizó sus políticas para no prohibir más las afirmaciones de que las máscaras no juegan un papel en la prevención de la propagación de COVID”. “Esencialmente, ahora se le permite afirmar que las máscaras no funcionan”, concluyó Poole.
En reacción a las capturas de pantalla, el Dr. Jay Bhattacharya, profesor de la Escuela de Medicina de Stanford, tuiteó: “En marzo de 2021, @YouTube prohibió un video mío diciéndole al @GovRonDeSantis que no había evidencia de alta calidad de que el enmascaramiento forzado de los niños protege a alguien del covid. Vergüenza en YouTube por censurar para apoyar la propaganda de los CDC. La ciencia ™ cambió, pero la ciencia no”.
In March 2021, @YouTube banned a video of me telling @GovRonDeSantis that there was no high quality evidence that force masking children protects anyone from covid. Shame on YouTube for censoring to support CDC propaganda. The Science(tm) changed, but the science didn’t. https://t.co/QWGtnbHM1T
— Jay Bhattacharya (@DrJBhattacharya) August 23, 2022
Brandon Tatum, un YouTuber y ex oficial de policía, reaccionó tuiteando “ Smh. Recibí una huelga por esto”.
Smh. I got a strike over this https://t.co/2CDYOiltXM
— Brandon Tatum (@TheOfficerTatum) August 23, 2022
YouTube tiene un historial de prohibición de usuarios y videos incluso por cuestionar la efectividad de las máscaras y la narrativa dominante de COVID y resaltar el daño causado por las máscaras.
En enero, YouTube suspendió y desmonetizó la cuenta del comentarista conservador Dan Bongino después de que dijo que las máscaras no eran efectivas para detener la propagación de COVID. Posteriormente, Bongino se mudó a Rumble, una plataforma de video menos censuradora.
En agosto pasado, YouTube suspendió la cuenta del senador Rand Paul por publicar un video de una entrevista que le hizo en la que cuestionaba la efectividad de las mascarillas para frenar la propagación del COVID-19. Posteriormente, Paul declaró que dejaría de publicar en YouTube, calificándolo como el final de una “relación tóxica”.
En febrero de 2021, YouTube también prohibió LifeSiteNews de la plataforma por presuntamente violar sus políticas de “desinformación” de COVID.
Múltiples estudios han demostrado que las máscaras son ineficaces para detener la propagación de COVID-19 y causan daño si se usan durante períodos prolongados, como informó anteriormente LifeSite. Además, los estudios han demostrado que el uso prolongado de máscaras puede causar daños psicológicos y de desarrollo en los niños, incluido el retraso en el desarrollo del lenguaje en los bebés.
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